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2024年南京特殊教育师范学院在广东录取分数线及录取位次排名 附历年数据参考

时间: 广东 投档录取

2024年南京特殊教育师范学院在广东录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考南京特殊教育师范学院2024年高考录取数据数据可知,南京特殊教育师范学院在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线480分,对应位次184331名,历史类(普通类)最低录取分数线517分,对应位次29302名。以下是南京特殊教育师范学院2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。

2024年南京特殊教育师范学院在广东录取分数线及对应位次

物理类[普通类-专业组(205)]:最低录取分数线546分,对应最低位次76068。
物理类[普通类-专业组(204)]:最低录取分数线536分,对应最低位次90079。
物理类[普通类-专业组(208)]:最低录取分数线507分,对应最低位次135786。
物理类[普通类-专业组(207)]:最低录取分数线505分,对应最低位次139522。
物理类[普通类-专业组(206)]:最低录取分数线480分,对应最低位次184331。
历史类[普通类-专业组(202)]:最低录取分数线533分,对应最低位次21403。
历史类[普通类-专业组(201)]:最低录取分数线531分,对应最低位次22066。
历史类[普通类-专业组(203)]:最低录取分数线517分,对应最低位次29302。

科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
位次
物理类
(普通类)
本科批
(205)
546 76068
物理类
(普通类)
本科批
(204)
536 90079
物理类
(普通类)
本科批
(208)
507 135786
物理类
(普通类)
本科批
(207)
505 139522
物理类
(普通类)
本科批
(206)
480 184331
历史类
(普通类)
本科批
(202)
533 21403
历史类
(普通类)
本科批
(201)
531 22066
历史类
(普通类)
本科批
(203)
517 29302

南京特殊教育师范学院在广东近几年录取分数线及录取位次排名

南京特殊教育师范学院在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线480分,对应位次184331名,历史类录取分数线517分,对应位次29302名。2023年物理类录取分数线519分,对应位次115149名,历史类录取分数线513分,对应位次32195名。2022年物理类录取分数线528分,对应位次100862名,历史类录取分数线512分,对应位次32451名。2021年历史类录取分数线521分,对应位次35220名,物理类录取分数线493分,对应位次143659名。

年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2024 物理类
(普通类)
本科批
(205)
546 76068
2024 物理类
(普通类)
本科批
(204)
536 90079
2024 物理类
(普通类)
本科批
(208)
507 135786
2024 物理类
(普通类)
本科批
(207)
505 139522
2024 物理类
(普通类)
本科批
(206)
480 184331
2024 历史类
(普通类)
本科批
(202)
533 21403
2024 历史类
(普通类)
本科批
(201)
531 22066
2024 历史类
(普通类)
本科批
(203)
517 29302
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2023 物理类
(普通类)
本科批
(202)
535 93705
2023 物理类
(普通类)
本科批
(208)
530 99992
2023 物理类
(普通类)
本科批
(203)
519 115149
2023 历史类
(普通类)
本科批
(206)
530 23321
2023 历史类
(普通类)
本科批
(201)
513 32195
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2022 物理类
(普通类)
本科批
(202)
538 85712
2022 物理类
(普通类)
本科批
(203)
528 100862
2022 历史类
(普通类)
本科批
(201)
512 32451
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2021 历史类
(普通类)
本科批
(201)
521 35220
2021 物理类
(普通类)
本科批
(202)
537 84786
2021 物理类
(普通类)
本科批
(203)
493 143659

参考南京特殊教育师范学院在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。