2024年西安明德理工学院在山东全部专业录取位次、分数线 (附院校录取分数线录取位次)
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山东 投档录取
根据2024年西安明德理工学院录取数据可知,西安明德理工学院在山东各专业录取分数在376~488分之间,对应录取位次在461880~210092名之间。其中健康管理专业(综合)录取分数线最低为376分,会计学专业(综合)录取分数线最高为488分。以下是西安明德理工学院2024年在山东全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
西安明德理工学院2024年在山东各专业最低录取分数线、最低位次
西安明德理工学院2024年在山东共招录29个专业其中健康管理专业(综合)录取分数线最低为376分,会计学专业(综合)录取分数线最高为488分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
机器人工程 | 综合 (普通类一段) |
439 | 328160 |
智能制造工程 | 综合 (普通类一段) |
440 | 327133 |
计算机科学与技术 | 综合 (普通类一段) |
440 | 326360 |
机械设计制造及其自动化 | 综合 (普通类一段) |
441 | 325663 |
通信工程 | 综合 (普通类一段) |
443 | 318939 |
飞行器制造工程 | 综合 (普通类一段) |
445 | 315677 |
计算机科学与技术 | 综合 (普通类一段) |
445 | 315857 |
工业设计 | 综合 (普通类一段) |
446 | 313245 |
数据科学与大数据技术 | 综合 (普通类一段) |
448 | 307182 |
人工智能 | 综合 (普通类一段) |
449 | 304844 |
机械设计制造及其自动化 | 综合 (普通类一段) |
450 | 302313 |
电气工程及其自动化 | 综合 (普通类一段) |
453 | 296576 |
软件工程 | 综合 (普通类一段) |
455 | 290941 |
无人驾驶航空器系统工程 | 综合 (普通类一段) |
456 | 289660 |
智能装备与系统 | 综合 (普通类一段) |
457 | 286443 |
通信工程 | 综合 (普通类一段) |
463 | 271322 |
金融科技 | 综合 (普通类一段) |
475 | 241964 |
市场营销 | 综合 (普通类一段) |
480 | 230610 |
德语 | 综合 (普通类一段) |
481 | 228079 |
翻译 | 综合 (普通类一段) |
481 | 227662 |
日语 | 综合 (普通类一段) |
482 | 224975 |
英语 | 综合 (普通类一段) |
483 | 220668 |
金融学 | 综合 (普通类一段) |
484 | 220359 |
国际经济与贸易 | 综合 (普通类一段) |
486 | 215026 |
会计学 | 综合 (普通类一段) |
488 | 210092 |
健康管理 | 综合 (普通类二段) |
376 | 461880 |
电气自动化技术 | 综合 (普通类二段) |
380 | 452655 |
现代通信技术 | 综合 (普通类二段) |
382 | 449379 |
工业机器人技术 | 综合 (普通类二段) |
383 | 446771 |
财富管理 | 综合 (普通类二段) |
396 | 421715 |
网络营销与直播电商 | 综合 (普通类二段) |
399 | 416370 |
机械制造及自动化 | 综合 (普通类二段) |
431 | 347181 |
西安明德理工学院2024年在山东院校录取分数线及位次
综合[普通类一段-普通类]:最低录取分数线445分,对应最低位次315857。
综合[普通类二段-普通类]:最低录取分数线376分,对应最低位次461880。
综合[普通类一段-二次志愿]:最低录取分数线439分,对应最低位次328160。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
山东 | 综合 (普通类) |
普通类一段 |
445 | 315857 |
山东 | 综合 (普通类) |
普通类二段 |
376 | 461880 |
山东 | 综合 (二次志愿) |
普通类一段 |
439 | 328160 |
报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。