2024年荆楚理工学院在江西全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）

根据2024年荆楚理工学院录取数据可知，荆楚理工学院在江西各专业录取分数在500~529分之间，对应录取位次在87658~56703名之间。其中数字经济专业(物理类)录取分数线最低为500分，口腔医学专业(物理类)录取分数线最高为529分。以下是荆楚理工学院2024年在江西全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。

荆楚理工学院2024年在江西各专业最低录取分数线、最低位次

荆楚理工学院2024年在江西共招录25个专业其中数字经济专业(物理类)录取分数线最低为500分，口腔医学专业(物理类)录取分数线最高为529分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。

专业 (专业组)	科目 (批次)	2024 分数线	2024 位次排名
物流管理 （101）	历史类 (本科批)	510	26433
工商管理类 （101）	历史类 (本科批)	510	26433
外国语言文学类 （101）	历史类 (本科批)	510	26433
教育学类 （101）	历史类 (本科批)	510	26433
网络与新媒体 （101）	历史类 (本科批)	512	25404
汉语言文学 （101）	历史类 (本科批)	516	23487
数字经济 （501）	物理类 (本科批)	500	87658
物流管理 （501）	物理类 (本科批)	500	87658
工商管理类 （501）	物理类 (本科批)	501	86464
科学教育 （501）	物理类 (本科批)	501	86464
食品科学与工程 （504）	物理类 (本科批)	505	81909
化学工程与工艺 （504）	物理类 (本科批)	507	79585
护理学 （505）	物理类 (本科批)	508	78409
制药工程 （505）	物理类 (本科批)	508	78409
生物工程 （504）	物理类 (本科批)	508	78409
印刷工程 （502）	物理类 (本科批)	508	78409
应用物理学 （502）	物理类 (本科批)	508	78409
新能源材料与器件 （504）	物理类 (本科批)	509	77297
计算机类 （502）	物理类 (本科批)	509	77297
飞行器制造工程 （502）	物理类 (本科批)	509	77297
新能源科学与工程 （502）	物理类 (本科批)	509	77297
数学类 （502）	物理类 (本科批)	509	77297
机械类 （502）	物理类 (本科批)	510	76201
机器人工程 （502）	物理类 (本科批)	511	75112
临床医学 （505）	物理类 (本科批)	514	71873
电气工程及其自动化 （502）	物理类 (本科批)	518	67664
口腔医学 （503）	物理类 (本科批)	529	56703

荆楚理工学院2024年在江西院校录取分数线及位次

物理类[普通类-专业组(503)]：最低录取分数线528分，对应最低位次57589。
物理类[普通类-专业组(505)]：最低录取分数线507分，对应最低位次78719。
物理类[普通类-专业组(502)]：最低录取分数线507分，对应最低位次78503。
物理类[普通类-专业组(504)]：最低录取分数线504分，对应最低位次81949。
物理类[普通类-专业组(501)]：最低录取分数线499分，对应最低位次88535。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线509分，对应最低位次26825。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线495分，对应最低位次34225。

招生省份	科目 (招生类型)	录取批次 (专业组)	2024 分数线	2024 录取位次	选科要求
江西	物理类 (普通类)	本科批 （503）	528	57589	首选物理，再选化学
江西	物理类 (普通类)	本科批 （505）	507	78719	首选物理，再选化学
江西	物理类 (普通类)	本科批 （502）	507	78503	首选物理，再选化学
江西	物理类 (普通类)	本科批 （504）	504	81949	首选物理，再选化学
江西	物理类 (普通类)	本科批 （501）	499	88535	首选物理，再选不限
江西	历史类 (普通类)	本科批 （101）	509	26825	首选历史，再选不限
江西	历史类 (普通类)	本科批 （102）	495	34225	首选历史，再选不限

报考策略建议

1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。